Birler, çantalarına, kendi tasarladıkları okul eşyalarını çizdiler. Daha sonra “It’s a pencil, rubber, ruler, crayon gibi cümleler kurarak konuşma etkinliklerini tamamladılar.

Üçler ise, okuma parçasından öğrendikleri kelimeler ile kelime haznelerini geliştirip, dünya müzikleri ile de ruhlarını beslediler. Farklı ülkelerin dünya üzerindeki yerlerini öğrendiler ve geleneksel müzik aletleri hakkında bilgi sahibi oldular.